为了进一步落实《幼儿园保育教育评估指南》等文件精神，切实提高教师的观察能力。近日，梅村中心幼儿园开展了“我们说观察第四讲——观察儿童如何运用感官”大组学习活动，梅村中心幼儿园全体教师以及集团内行政、教师代表参加。

　　活动伊始，许丽红副园长和大家一起回顾了“我们说观察”系列活动的前三讲内容，“观察的话语与技术”“留意儿童的看法”“观察儿童活跃的头脑”进行了梳理；接着，金雨琛老师围绕“观察儿童如何运用感官”，结合生动的案例，分析成人与儿童观察的区别、唤醒感官的方法，并让老师们现场练习，在观察分析中学会发现儿童。随后，刘宏宇、黄芸佳和印吉羽老师也和大家分享了“小黑板”学习空间中的观察实录，老师们在结合学习，分析实录的过程中，阐述了自己的启发与思考，“适宜的师幼互动”“有效的幼幼互动”“理解幼儿的表达”等等，都能助推幼儿的学习与发展。同时，金老师班级“自然角”持续跟踪、生动的观察实录的呈现，让大家直观地发现，观察其背后真正的意义价值。

　　活动最后，许丽红副园长就金老师的分享进行总结，并借助《幼儿园保育教育评估指南》与大家分享了观察后可以采取的一系列措施，鼓励老师持续观察、全面分析、有效支持，从而促进幼儿不同的学习与发展。